У найширшому сенсі, динаміка життя – це процес старіння. Він характеризується змінами ряду фізіологічних показників організму. Найбільш вираженими і типовими є наступні (показники в 70...
17 жовтня в Студії оздоровчого фітнесу "Doctor FIT" відбулося перше тренування дитячої групи віком від 7 до 11 років.
Фітнес для дітей цілком спрямований на зміцнення...
Уже каждый четвертый американец имеет мобильные устройства, которые собирают и сохраняют разные показатели его здоровья. В 2016 г. количество владельцев...
У врача, превратившегося в поп-икону стартаперов и инженеров Силиконовой Долины, есть собственный рецепт долгой и счастливой жизни. 49-летний врач и...
Екатерина АЛЕКСАНДРОВСКАЯ [психолог]
Раньше к человеку, жизнь которого построена преимущественно вокруг работы, относились более одобрительно или снисходительно. Но, согласно исследованиям,...
Плохие новости для любителей ночной жизни и всех недосыпающих: недостаточный и некачественный сон с большой вероятностью приводит к болезни Альцгеймера....
Медики назвали простой способ повысить выживаемость при раке. Соответствующее исследование специалистов из США и Австралии представлено на конференции Американского общества...
После того, как Генеральная Ассамблея ООН в 2011 году поставила целью снизить глобальную смертность от четырех ведущих хронических заболеваний, Всемирная...
Институт Вейцман в Израиле провел необычное исследование. В течение нескольких лет ученые наблюдали за группой добровольцев из 40 человек. Участников...
Школы Здоровья во все времена были, есть и будут, т.к. для формирования здоровья процесс обучения важнее лечения.
Лечение вообще не может привести к здоровью. В лучшем случае может повлиять на развитие болезни – состояния уже ущербного здоровья. В процессе лечения меняется характер болезни, но ущербность здоровья остается неизменной.
Ресурсы здоровья не входят в компетенцию терапии, оставаясь областью общечеловеческой жизнедеятельности, в которой знания, умения, творчество и созидание – основополагающие факторы сохранения и приумножения ресурсов жизнеспособности.
Авторский проект Школы Здоровья педагогический, а не медицинский.
Дать необходимые знания и навыки, сформировать мировозренческие установки, привить любовь к познанию предмета и потребность в самообразовании, повышении компетентности и эффективности управления своими ресурсами жизнеспособности – вот в чём её смысл.
Диагностика, лечение, профилактика заболеваний – это удел медицины. Этим занимаются медики и социальный институт «здравоохранения». Это не наша сфера интересов.
Мы утверждаем «ЗДРАВОСОЗИДАНИЕ» как личное дело каждого заинтересованного человека, как потребность и необходимость в формировании личности и её росте, развитии и становлении, неразрывно с более высокими целями существования – реализации себя во всех аспектах жизни: внутренних, внешних, личных и межличностных.
Присоединяйтесь! :)
В 2014-2015 году регулярные занятия Школы "Я-ЗДОРОВЬЕ" проводиться не будут, только разовые тематические семинары и оздоровительные мероприятия.
Если Вы заинтересованы в посещении мероприятий Школы - подписывайтесь на нашу рассылку и мы Вам обязательно сообщим о готовящихся мероприятиях!
Вся дополнительная информация о занятиях Школы "Я-ЗДОРОВЬЕ" будет размещаться на нашем сайте в разделе "Новости проекта".
